Desafíos para la gestión de las instituciones de educación superior de ciencias económicas en Argentina
El valor estratégico que posee la generación y la transmisión de conocimiento sitúa a las universidades en el rol de protagonistas activas y fundamentales del desarrollo político, económico, social, laboral, técnico y cultural de las naciones. Frente a este escenario, parecería evidente una relativa...
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| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/81123 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El valor estratégico que posee la generación y la transmisión de conocimiento sitúa a las universidades en el rol de protagonistas activas y fundamentales del desarrollo político, económico, social, laboral, técnico y cultural de las naciones. Frente a este escenario, parecería evidente una relativa obsolescencia de las nociones sobre las que se construyeron los actuales modelos y arquetipos de gobierno y gestión de las mismas. Abordar su estudio resulta sustancial para lograr reconocer las particularidades de los procesos que se dan (o deberían dar) en su seno a fin de intentar comprenderlas de un modo más cabal y así avanzar hacia modelos de gestión más pertinentes a su naturaleza, al contexto y a las demandas que la sociedad reclama en la actualidad. El presente estudio espera poder contribuir al conocimiento de la temática centrando la atención en ciertos procesos, estructuras y resultados que la definen y la dotan de dichas características específicas. |
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