Los juegos de simulación y el empleo del estudio de casos como recurso didáctico para la enseñanza de economía
Aplicar metodologías activas en la enseñanza para desarrollar en los estudiantes el pensamiento crítico implica hurgar en una larga variedad de contextos. Hace dos años en nuestras clases de Economía para futuros ingenieros egresados del Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas (DI...
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| Autores principales: | Jäger, Mariano, Juarez, Marcelo, Rouco, Carlos |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/80802 |
| Aporte de: |
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