La construcción de una comunidad de práctica: articulaciones posibles entre la escuela y la academia
Dos problemáticas fueron el origen de esta investigación: la formación de docentes-investigadores/as de su propia práctica como vía para el desarrollo profesional docente y para la revisión crítica de las prácticas habituales en educación en Ciencias; y la separación entre conocimiento académico y e...
Guardado en:
| Autores principales: | Cordero, Silvina, Mengascini, Adriana Susana |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/79808 http://revista.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/67 |
| Aporte de: |
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