Interfaces gestuales: Herramienta innovadora para complementar el aprendizaje en niños con TEA
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una alteración del desarrollo que se especifica por deficiencias cualitativas en la comunicación y en la interacción social, comportamiento caracterizado por patrones repetitivos y estereotipados. Estadísticas publicadas por el Centers for Disease Control a...
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| Autor principal: | Contreras, Víctor Hugo |
|---|---|
| Otros Autores: | Pons, Claudia |
| Formato: | Tesis Trabajo de especializacion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/78642 |
| Aporte de: |
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