Parejas pedagógicas: experiencias, saberes, improntas en acción

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Las parejas pedagógicas pueden resultar ser una estrategia didáctica innovadora apropiada para el acompañamiento de las trayectorias escolares de los estudiantes en la escuela secundaria. Este trabajo describe la experiencia áulica realizada por dos profesores en segundo año de la asignatura Biologí...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Piancazzo, Analía Mabel, Andrea, Pablo Martín de
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Ciencias de la Educación
Ciencias Naturales
Ciencias Exactas
parejas pedagógicas
trabajos colaborativos
aulas heterogéneas
trayectorias escolares
inclusión
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/78608
http://jornadasceyn.fahce.unlp.edu.ar/v-jornadas-2019/actas/Piancazzo.pdf/at_download/file
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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