El proyecto interdisciplinario en la formación de profesores en Matemática

En este trabajo se presenta una experiencia realizada en la formación de estudiantes del profesorado en matemática. Se propone la planificación de un proyecto como estrategia pedagógica para la educación matemática con la intención de potenciar el trabajo interdisciplinario en la escuela secundaria....

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gonzalez, María Florencia, Gallo, Carolina, Saino, Ana Lucía, Magallanes, Adriana
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/78551
http://jornadasceyn.fahce.unlp.edu.ar/v-jornadas-2019/actas/Gonzalezmf.pdf/at_download/file
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