Memes podem ser conteúdo? Analisando uma atividade de ensino na formação docente em ciências biológicas

Neste trabalho, analisamos alguns dos memes apresentados pelos estudantes na avaliação final da disciplina Produção e análise de textos em Ciências Biológicas, do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, enquanto ferramenta de produção de conteúdos científicos e pedagógicos, bem como uma estrat...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Medeiros Arnt, Ana de, Melo Matos, Alan Henrique de
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2019
Materias:
Ciencias de la Educación
Ciencias Naturales
Ciencias Exactas
memes
produção e análise de textos
estudos culturais da ciência
ensino de biologia
formação docente
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/78454
http://jornadasceyn.fahce.unlp.edu.ar/v-jornadas-2019/actas/Arnt.pdf/at_download/file
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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