Enseñanza de la historia a través del Humor Gráfico. Una propuesta para el nivel superior
El siguiente artículo ofrece una propuesta de trabajo para enseñar historia a partir del Humor Gráfico en la formación de profesores de historia. Los objetivos se orientan en dos direcciones, por un lado contribuir con el fortalecimiento de los futuros profesores en el conocimiento, dominio y experi...
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| Autor principal: | Geoghegan, Emilce |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/78261 https://www.clio.fahce.unlp.edu.ar/article/view/CLIOn23a04/8793 |
| Aporte de: |
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