Formación académica y responsabilidad social
Introducción: El avance de la odontología y las crecientes necesidades de salud oral del conjunto social, obligan a las instituciones formadoras a replantearse sus hábitos de enseñanza y revisar su estructura en pos de adaptar el planteo de la formación a los requerimientos sociales, científicos y t...
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| Autores principales: | , , , , , , , , , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia Resumen |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/77512 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Introducción: El avance de la odontología y las crecientes necesidades de salud oral del conjunto social, obligan a las instituciones formadoras a replantearse sus hábitos de enseñanza y revisar su estructura en pos de adaptar el planteo de la formación a los requerimientos sociales, científicos y tecnológicos. Objetivo: Verificar los postulados de la Reforma sobre construir el conocimiento a través de la interacción, desarrollar la capacidad de autoaprendizaje y formar estudiantes con espíritu crítico, curiosidad científica, iniciativa y responsabilidad. |
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