Análisis de herramientas informáticas complementarias a las actividades educativas y cognitivas para niños que padecen trastorno del espectro autista

El objetivo principal es realizar un análisis y evaluación de distintas herramientas informáticas que permitan complementar las actividades educativas y cognitivas en niños diagnosticados dentro del TEA. Asimismo, se estudian distintas formas (encuestas, cuestionarios y variables psicopedagógicas re...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Fernández, Daniel Alejandro
Otros Autores:	Pons, Claudia
Formato:	Tesis Trabajo de especializacion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2018
Materias:	Ciencias Informáticas herramientas informáticas Trastorno Autístico actividades educativas Juegos de Video
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/77340
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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