Cappannini, O., & Espíndola, C. (2017). Coherencia y congruencia en las representaciones utilizadas por estudiantes universitarios acerca de los estados de agregación.
Cita Chicago Style (17a ed.)Cappannini, Osvaldo, y Carlos Espíndola. Coherencia Y Congruencia En Las Representaciones Utilizadas Por Estudiantes Universitarios Acerca De Los Estados De Agregación. 2017.
Cita MLA (8a ed.)Cappannini, Osvaldo, y Carlos Espíndola. Coherencia Y Congruencia En Las Representaciones Utilizadas Por Estudiantes Universitarios Acerca De Los Estados De Agregación. 2017.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.