“Aportes a la resignificación de la Educación Física Escolar”: el caso de la escuela Grecia de Montevideo
Este trabajo surge de la evaluación final para la materia Planificación y Metodología del Instituto Superior de Educación Física, Montevideo, Uruguay. En la misma se propuso pensar la Planificación como acto político y esto implicó visitar una institución educativa, indagar en su contexto, analizar...
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| Autores principales: | Smith, Romina, Castagnino, Javier, Klisovski, Mauro, Morán, Federico |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/75348 |
| Aporte de: |
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