Didáctica del voleibol: estudio sobre teorías implícitas que utilizan los Profesores en Escuelas

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Sobre una base empírica de la enseñanza del juego deportivo y el deporte vóleibol, y con la preocupación de indagar acerca de las teorías implícitas en las que los profesores sustentan sus prácticas, nos propondremos teorizar sobre la lógica de las mismas, haciendo hincapié en la relación entre teor...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Calvo Etcheverry, Abel Patricio, Cuenca, Valeria, Lezcano, Federico, Santucho, Melanie, Pucheta, Rocio, Ferratto, Antonio, Ricarte, Tomás
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Educación Física
formación profesional
deporte escolar
teorías implícitas
práctica docente
pedagogía
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/75161
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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