Reflexiones sobre el diseño curricular de la formación superior en Educación Física: el caso de la provincia de Buenos Aires (2009).

Pensar en una formación profesional de excelencia en Educación Física implica el análisis profundo de los discursos, conceptos e ideas que constituyen el campo, y que circulan en las propuestas curriculares de los profesorados de distintas partes de Argentina. Es en este sentido que se pretende pro...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Haye, Jessica de la
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Educación Física
diseño curricular
Buenos Aires (Argentina)
formación profesional
saberes específicos
prácticas corporales
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/74950
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Ejemplares similares