Los contenidos de epistemología y filosofía de la tecnología en el currículo de la Educación Física
La ausencia de contenidos de Filosofía de la Tecnología (FT) en el curriculo de la formación de profesionales profesores, investigadores y técnicos de Educación Física y Deportes (EFD) limita que estos desarrollen una actitud adecuada a los tiempos respecto al status epistémico específico de la tecn...
Guardado en:
| Autores principales: | Ramos Lamar, Adolfo, Freyre, Eduardo Francisco |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/74798 |
| Aporte de: |
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