Pedagogia da corporeidade, experiência e gêneros lúdicos

Trata-se de um ensaio propositivo cujo objetivo é apresentar, pela Pedagogia da Corporeidade (PC), o jogo como experiência existencial e sua sistematização em gêneros lúdicos. Toma-se a experiência do brincar/jogar como ambiente comunicativo (praxiologia motriz), modeladora do indivíduo e da coletiv...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Silva, Pierre N. G.
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2017
Materias:
Educación Física
praxiologia motriz
jogo
experiência
corporeidade
Cultura
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/74696
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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