Transformaciones en las estrategias de enseñanza en las clases de Trabajos Prácticos frente a la masividad : Propuesta pedagógica desarrollada en la asignatura Citología, Histología y Embriología B en la Facultad de Ciencias Médicas de la UNLP

A partir del año 2016, en consonancia con el cambio en la Ley de Educación Superior, el ingreso de carácter eliminatorio en la Facultad de Ciencias Médicas de la UNLP fue anulado y reemplazado por el ingreso directo a las materias de primer año de todos los matriculados. Dada esta situación el númer...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Díaz, Pablo Javier
Otros Autores: Iotti, Andrea Liliana
Formato: Tesis Trabajo de especializacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Ciencias Médicas
pedagogía
masividad
enseñanza de la medicina
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/73530
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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