Ni dólares ni Lebacs, educación pública
El sistema universitario público argentino asumió, en los últimos años, su condición de democrático y masificado. Partiendo de cifras que parecieran indiscutibles, el debate sobre las altas casas de estudio se ha vuelto a vincular con los problemas presupuestarios y con algunos cuestionamientos a su...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/73366 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El sistema universitario público argentino asumió, en los últimos años, su condición de democrático y masificado. Partiendo de cifras que parecieran indiscutibles, el debate sobre las altas casas de estudio se ha vuelto a vincular con los problemas presupuestarios y con algunos cuestionamientos a su reciente expansión. Surgen aquí preguntas que, si bien podrían generar largos debates filosóficos, también tienen respuestas en términos prácticos: ¿qué es la universidad pública en nuestro país? ¿Cuántas universidades son necesarias? ¿La universidad pública es un gasto para el Estado? |
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