Estudio comparativo de resultados de exámenes finales de alumnos regulares y recursantes de Fisiología
En la enseñanza de las asignaturas básicas es donde se ponen de manifiesto las dificultades que los alumnos arrastran consigo del nivel medio. Básicamente esas dificultades se centran en la comprensión de textos, la incapacidad de interrelacionar conceptos, la tendencia arraigada a la memorización s...
Guardado en:
| Autores principales: | Tosti, Sonia Beatriz, Peñalva, María Anahí, Cecho, Analía Cristina |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia Resumen |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/71879 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Exámenes finales en Fisiología como parámetro evaluador del nivel medio
por: Tosti, Sonia Beatriz, et al.
Publicado: (2013) -
Análisis de dos instrumentos de evaluación en exámenes diagnósticos en Fisiología
por: Peñalva, María Anahí, et al.
Publicado: (2011) -
Concepciones alternativas en Fisiología
por: Peñalva, María Anahí, et al.
Publicado: (2012) -
Corrillos: experiencia educativa en la asignatura Fisiología
por: Tosti, Sonia Beatriz, et al.
Publicado: (2014) -
Experiencia con corrillos en Fisiología
por: Tosti, Sonia Beatriz, et al.
Publicado: (2014)