Percepción de los estudiantes de Bioestadística (FCV-UNLP) sobre el uso de la plataforma Moodle para el acceso a materiales complementarios

La incorporación de información y actividades complementarias a las actividades presenciales a través de plataformas digitales puede ser una alternativa de apoyo al estudiante respecto al proceso de enseñanza-aprendizaje. Como complemento de las actividades presenciales del curso Bioestadística (Fac...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gortari, María Cecilia, Bonzo, Estela, Ceccarelli, Soledad, Zubiri, Karina, Müller, Raúl Guillermo, De Andrea, María José, Ortega, Leonel Maximiliano, Rearte, Ramiro, Raineri, Exequiel, Alzú, Geraldine
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Ciencias Veterinarias
aula virtual, material no convencional, comprensión, enseñanza, docencia universitaria
virtual space, unconventional materials, understanding, teaching, university teaching
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/71769
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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