Las propuestas formativas y la educación mediada por tecnologías: reflexiones, consideraciones e interrogantes
Este texto fundamenta y pretende generar algunas reflexiones sobre un conjunto de experiencias presentadas en el Panel de Formación continua y Educación a Distancia de las I Jornadas de Inclusión de Tecnologías Digitales en la Educación Veterinaria. Se presentaron en él dos casos de desarrollo de ap...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/71677 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este texto fundamenta y pretende generar algunas reflexiones sobre un conjunto de experiencias presentadas en el Panel de Formación continua y Educación a Distancia de las I Jornadas de Inclusión de Tecnologías Digitales en la Educación Veterinaria. Se presentaron en él dos casos de desarrollo de aplicaciones: el caso GeoVin (para el desarrollo de ciencia ciudadana) y el uso de una aplicación para celulares en una asignatura de la Facultad de Odontología de la UNLP. Por otra parte se trabajó sobre la virtualización de materiales educativos en la enseñanza de dos asignaturas de primer año de la Escuela Universitaria de Recursos Humanos del Equipo de Salud de la Universidad Nacional de La Plata. |
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