Jóvenes e imaginario sobre la universidad
El trabajo tiene como ejes trasversales diversos interrogantes que giran alrededor de los jóvenes, el acceso a la Universidad pública, la incidencia del imaginario sobre la institución y su impacto en la posibilidad real de ingreso a los Estudios Superiores, y el rol del establecimiento escolar que...
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| Autores principales: | , , , , , , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2009
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/70284 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El trabajo tiene como ejes trasversales diversos interrogantes que giran alrededor de los jóvenes, el acceso a la Universidad pública, la incidencia del imaginario sobre la institución y su impacto en la posibilidad real de ingreso a los Estudios Superiores, y el rol del establecimiento escolar que los contiene en la etapa de finalización de la Escuela Media. |
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