Trayectorias Universitarias | Volumen 04 | Número 06
<i>Editorial</i> Nosotros | <b>Carlos José Giordano</b> <i>Dossier</i> Hacia una revisión crítica de la enseñanza universitaria. Tendencias, experiencias y desafíos en torno al conocimiento en las universidades públicas. | <b>Sandra Carli</b> La en...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Publicacion seriada Edicion de revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/69673 https://revistas.unlp.edu.ar/TrayectoriasUniversitarias/issue/view/442/Trayectorias%20Universitarias%20N%C2%BA%206 |
| Aporte de: |
| Sumario: | <i>Editorial</i>
Nosotros | <b>Carlos José Giordano</b>
<i>Dossier</i>
Hacia una revisión crítica de la enseñanza universitaria. Tendencias, experiencias y desafíos en torno al conocimiento en las universidades públicas. | <b>Sandra Carli</b>
La enseñanza universitaria a 100 años de la Reforma: legados y diálogo entre generaciones | <b>Myriam Southwell</b>
A 100 años de la Reforma: Desafíos de la enseñanza en los primeros años de la universidad | <b>María Paula Pierella</b>
A propósito de dar clase, devolución y pago | <b>Daniel Berisso</b>
Desafíos pedagógicos, políticos, metodológicos y epistemológicos en la resignificación del vínculo sociedad-universidad | <b>Fernanda Juarros</b>
Las trayectorias educativas: una cuestión institucional | <b>Sandra Nicastro</b>
<i>Experiencias y Propuestas</i>
“Chicos… ¿leyeron?” Sistematización de una experiencia de intervención didáctica sobre las prácticas de lectura en estudiantes de Sociología. | <b>Santiago Galar</b>
La imagen en Histología. Puente hacia la comprensión y la apropiación de contenidos | <b>Cristina Anselmino</b>
¿Un taller en la Cátedra? Taller de Análisis y Reflexión sobre las Prácticas de Enseñanza en la Cátedra de Zoología III (Vertebrados) | <b>Paolina Ester Pelichotti</b>
Las Prácticas Profesionales Supervisadas en Psicología. Un movimiento de innovación pedagógica que impacta en el modo de significar el ejercicio profesional | <b>Julieta Veloz</b>
<i>Estudios y Ensayos</i>
Las trayectorias estudiantiles territorializadas. Una mirada desde el ingreso a la universidad | <b>Martín Legarralde, Mariela Cotignola, Juan Cruz Margueliche</b>
Pensar la enseñanza desde el aprendizaje. Experiencias y reflexiones en torno a la enseñanza de la historia | <b>Jacqueline Sarmiento, Julieta Miranda</b> |
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