Construcción compartida de significados en matemática sin cálculos numéricos

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La construcción compartida de significados se presenta en este trabajo, como una alternativa tanto al modo tradicional de enseñanza del tema funciones de dominio real, como a aquellos modelos didácticos que se basan en la resolución de problemas como estrategia metodológica de enseñanza. El objetivo...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alvarado, Marcelo Esteban
Otros Autores: Ferrari, Claudia Noemí
Formato: Tesis Trabajo de especializacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Ciencias Exactas
Matemática
construcción compartida de significados
funciones de dominio real
gráficas
interacción discursiva
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/69434
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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