Indicadores ácido-base de laboratorio en entorno virtual

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En este trabajo se presenta una propuesta para enseñar el tema indicadores ácido-base en el Ciclo Orientado de la educación secundaria usando como recurso didáctico el laboratorio virtual. Es una propuesta que aporta el uso del entorno y el lenguaje digital para aprender procedimientos experimentale...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lucero, Irene, Chamorro, Teresita, Delgado Ortiz, María Eugenia
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Ciencias Informáticas
enseñanza de la química
formación docente, química, enseñanza, virtualidad
entornos virtuales de aprendizaje
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/69077
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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