Investigaciones psicológicas y diseños de estudio de casos: características metodológicas y éticas
Esta ponencia se basa en el desarrollo del proyecto titulado “Diseños de investigación cualitativa en psicología: caracterización e integración de aspectos éticometodológicos del estudio de caso/s” (2015-2016). El proyecto tuvo como propósito iniciar una línea de indagación con relación a los diseño...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2017
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/68867 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Esta ponencia se basa en el desarrollo del proyecto titulado “Diseños de investigación cualitativa en psicología: caracterización e integración de aspectos éticometodológicos del estudio de caso/s” (2015-2016). El proyecto tuvo como propósito iniciar una línea de indagación con relación a los diseños de investigación en Psicología en el contexto local. En función de ello, se focalizó sobre los aspectos y problemáticas ético-metodológicas que conllevan el Diseño del Estudio de Caso/s (DEC) y su implementación desde un enfoque principalmente cualitativo.
Se realizó un estudio bibliográfico de tipo exploratorio-descriptivo, a fin de establecer el estado de la cuestión en Ciencias Sociales y Humanas, particularmente en Psicología. La unidad de análisis fue definida como “integración de aspectos metodológicos y éticos en el DEC en Psicología”, y como unidades de observación fueron delimitadas investigaciones en diferentes áreas de la disciplina: el Psicoanálisis, la Psicología Evolutiva y del Desarrollo, la Neuropsicología y la Investigación Psicoeducativa.
Sobre el uso de DEC en Ciencias Sociales y Humanas, el relevamiento realizado permitió la sistematización de diferentes desarrollos, problemáticas y controversias surgidas en torno a aspectos metodológicos y epistemológicos que hacen a la implementación de DEC. |
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