Comentarios respectivos a la administración de Rorschach en niños
En el presente trabajo se presentan experiencias de administración de Rorschach en un grupo de niños en edad escolar. Las limitaciones en dicha administración y en la encuesta serán los focos relevantes, como así también los comportamientos de los niños durante la administración. Tiene como fin info...
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| Autores principales: | , , , , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/67550 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En el presente trabajo se presentan experiencias de administración de Rorschach en un grupo de niños en edad escolar. Las limitaciones en dicha administración y en la encuesta serán los focos relevantes, como así también los comportamientos de los niños durante la administración. Tiene como fin informar y compartir nuestra experiencia en la administración del Rorschach (SC) a niños, destacando las particularidades y dificultades halladas en lo referente a la comprensión de la consigna, el interrogatorio de los determinantes y las localizaciones y las actitudes según la edad de los niños ante el encuadre de la técnica. En cuanto al material y los métodos, se realizó a un grupo de niños cuyas edades oscilan entre 6 y 12 años -todos escolarizados en EPB- que no presentan, al momento de la evaluación, ningún antecedente de enfermedad neurológica ni antecedentes psicopatológicos. Por último, se compartirán las dificultades y particularidades observadas en la administración del Rorschach a niños. |
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