Eficiencia energética: análisis semiótico del soporte audiovisual
El presente trabajo se inserta en la disciplina Comunicación Visual del Diseño Gráfico, en relación con la Educación Ambiental y la Sustentabilidad Energética. Se exponen resultados parciales obtenidos del análisis semiótico visual referido a las campañas existentes de concientización ambiental, de...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/67453 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente trabajo se inserta en la disciplina Comunicación Visual del Diseño Gráfico, en relación con la Educación Ambiental y la Sustentabilidad Energética. Se exponen resultados parciales obtenidos del análisis semiótico visual referido a las campañas existentes de concientización ambiental, de carácter nacional e internacional, orientadas al consumo eficiente y responsable de energía. El estudio tiene como objetivo concientizar sobre la temática eficiencia energética a través del lenguaje visual y además impulsar y generar estrategias de comunicación basadas en la educación ambiental del uso de recursos energéticos fósiles y por tanto no renovables, para que el empleo de los mismos se base en decisiones tomadas a partir de la participación consciente y del consumo responsable. Se diseña un modelo de análisis que permita precisar las características semióticas del código icónico inherente al mensaje visual, en función de recursos gráficos, imagen y color. El estudio está fundamentado en el análisis semiótico de esta forma discursiva sustentado en la teoría de Carreto Hernández. Los resultados muestran una fuerte tendencia a privilegiar imágenes con un alto grado de iconicidad y representación, vinculadas con la estética y la técnica fotográfica; una intensa carga de significaciones referidas a la toma de conciencia y un predominio de colores altamente contrastantes y de gran importancia entre los elementos que componen la imagen. |
|---|