Los proyectos de Wikimedia y sus usos en la Educación Superior : Primera parte
En el artículo anterior presentamos los proyectos de Wikimedia Foundation. En este artículo introduciremos distinciones conceptuales relevantes para repensar la distribución de saberes y el potencial aporte de los contenidos y espacios de esta fundación. Las nuevas formas de comunicación y producció...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/66404 http://blogs.unlp.edu.ar/didacticaytic/2017/05/11/los-proyectos-de-wikimedia-y-sus-usos-en-la-educacion-superior-primera-part/ |
| Aporte de: |
| Sumario: | En el artículo anterior presentamos los proyectos de Wikimedia Foundation. En este artículo introduciremos distinciones conceptuales relevantes para repensar la distribución de saberes y el potencial aporte de los contenidos y espacios de esta fundación. Las nuevas formas de comunicación y producción de conocimiento: Actualmente, no solo han cambiado las formas de comunicación e intercambios, sino también los modos de producción y circulación de saberes. Es así que el sistema educativo formal no es hoy el único lugar de producción y enseñanza de conocimientos; otros espacios virtuales, como las clases de docentes y los tutoriales en YouTube o Wikipedia y sus proyectos hermanos, están ganando terreno y valor para el acceso al conocimiento de más grupos sociales en todo el mundo. La cultura libre y el acceso abierto para la democratización del conocimiento. |
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