Aplicación de videotutoriales como recurso educativo abierto en asignaturas semipresenciales de carreras de grado en Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de La Matanza
En el presente trabajo de investigación se ha propuesto probar experimentalmente la eficiencia didáctica del videotutorial como recurso educativo abierto aplicado aplicado a la enseñanza de asignaturas de grado en modalidad semiprensencial en las carreras de grado del Departamento de Ciencias Económ...
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| Autores principales: | Ezeiza Pohl, Carlos Enrique, Gómez, Gabriela Ángela, Madrid, Laura Cristina, Vázquez Sowa, Myrian Carina, Ferrero, Eduardo Daniel, Pousada, Gabriel Eduardo, Codecido, Héctor Guillermo, Rojo, Agustina, Fenoglietto, Lucas |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/65553 https://jornadas.ead.unlp.edu.ar/aplicacion-de-videotutoriales/ |
| Aporte de: |
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