Promoviendo carreras de TICs en adolescentes de secundaria en Uruguay
La brecha de género entre la participación masculina y femenina en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (en inglés STEM por Science, Technology, Engineering, and Mathematics) es lamentablemente universal, y en general inaceptablemente amplia. Además, esta brecha es particularmente notoria e...
Guardado en:
| Autores principales: | Delgado, Andrea, Rosa, Aiala, Rattaro, Claudina, Viscarret, Andrea, Etcheverry, Lorena, Sosa, Raquel, Marzoa, Mercedes, Bakala, Ewelina |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/65260 http://www.clei2017-46jaiio.sadio.org.ar/sites/default/files/Mem/LAWCC/lawcc-03.pdf |
| Aporte de: |
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