Naclerio, M. L. (2017). Continuidades y discontinuidades en los niveles medio y superior en la educación pública: Los cursos introductorios como políticas públicas de inclusión social.
Cita Chicago Style (17a ed.)Naclerio, María Laura. Continuidades Y Discontinuidades En Los Niveles Medio Y Superior En La Educación Pública: Los Cursos Introductorios Como Políticas Públicas De Inclusión Social. 2017.
Cita MLA (8a ed.)Naclerio, María Laura. Continuidades Y Discontinuidades En Los Niveles Medio Y Superior En La Educación Pública: Los Cursos Introductorios Como Políticas Públicas De Inclusión Social. 2017.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.