Echeveste, M. E. (2017). Situaciones escolares de jóvenes que aprenden programación: Una posición activa del sujeto del aprendizaje.
Cita Chicago Style (17a ed.)Echeveste, María Emilia. Situaciones Escolares De Jóvenes Que Aprenden Programación: Una Posición Activa Del Sujeto Del Aprendizaje. 2017.
Cita MLA (8a ed.)Echeveste, María Emilia. Situaciones Escolares De Jóvenes Que Aprenden Programación: Una Posición Activa Del Sujeto Del Aprendizaje. 2017.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.