La idea de multiperspectividad en el aprendizaje histórico: una investigación a partir de películas sobre el nazismo
La idea de aprendizaje histórico es un tema central para los estudios de la Educación Histórica en Brasil. Este artículo comienza por intentar definir lo que es el aprendizaje propiamente histórico a partir de un debate teórico entre ideas de Peter Lee y Jörn Rüsen. En seguida, son analizados datos...
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| Autor principal: | Souza, Éder Cristiano de |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/61551 http://www.clio.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Clion20a07/8185 |
| Aporte de: |
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