Sistematización y análisis de las innovaciones didácticas en el curso de biología general de la Facultad de Ciencias Exactas de la UNLP

En la actualidad, una buena parte de los conocimientos proporcionados a los alumnos son relativos, siendo muy difícil saber cuáles serán las demandas sociales que se les planteen en el futuro. Por ello es necesario plantear una formación más flexible dotando a los alumnos de capacidades de aprendiza...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pardo, Marcelo Fabián, Petrucci, Diego, Ves Losada, Ana
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Educación
Ciencias Exactas
innovaciones didácticas
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/61325
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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