Superar modelos tradicionales en la enseñanza de lenguas
Soy profesora de inglés y he dado clase en todos los niveles. Desde hace tiempo, sin embargo, mi labor se centra en la enseñanza a alumnos de grado y posgrado en la universidad. Además, coordino la Sección de Cursos Especiales en inglés de la Escuela de Lenguas de la UNLP. Me limitaré a narrar breve...
Guardado en:
| Autor principal: | Enríquez, Silvia Cecilia |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/60588 http://blogs.unlp.edu.ar/didacticaytic/2016/08/01/superar-modelos-tradicionales-en-la-ensenanza-de-lenguas/ |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Sumando Youtube al proceso de enseñanza-aprendizaje
por: Batista, Alejandro Roberto
Publicado: (2016) -
Herramientas de autor : Parte 1
por: Ponz, María Jimena
Publicado: (2016) -
Herramientas de autor: usos y criterios de selección : Parte 2
por: Ponz, María Jimena
Publicado: (2016) -
Simuladores educativos: los aspectos cognitivos implicados en el diseño de entornos virtuales de simulación
por: Gargiulo, Sandra Beatriz, et al.
Publicado: (2016) -
Algunas experiencias con simuladores educativos : Primera parte
por: Gargiulo, Sandra Beatriz, et al.
Publicado: (2016)