Investigación empírica sobre estados financieros publicados: caracterización de empresas, políticas contables y relaciones existentes
El presente trabajo desarrolla las principales conclusiones a las que se han arribado en el marco de investigaciones realizadas dentro de proyectos acreditados ante organismos científicos. En el mismo se plantea un análisis crítico y comparativo de un conjunto de estados financieros de empresas arge...
Guardado en:
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Articulo Documento de trabajo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/60109 https://www.econo.unlp.edu.ar/frontend/media/0/10900/ce3885d1c380723d584e51057c831bdf.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente trabajo desarrolla las principales conclusiones a las que se han arribado en el marco de investigaciones realizadas dentro de proyectos acreditados ante organismos científicos. En el mismo se plantea un análisis crítico y comparativo de un conjunto de estados financieros de empresas argentinas. Los datos utilizados han sido obtenidos a partir del relevamiento del universo de los estados financieros de publicación presentados por entidades bajo control directo (cotizantes) e indirecto (subsidiarias de las primeras) de la Comisión Nacional de Valores.
El análisis realizado abarca varios períodos y se plantea los siguientes objetivos:
- Identificar los impactos en los estados financieros por aplicación de las Normas Internacionales de Información Financiera.
- Relacionar los impactos del cambio normativo con los sectores económicos en los que participa la empresa asumiendo que compañías que actúan en un mismo sector deberían enfrentarse a similares consecuencias.
- Caracterizar al conjunto de las empresas en cuanto al sector económico en que participa, situación en la oferta pública, características de los grupos económicos conformados y ciertas magnitudes patrimoniales y de resultado.
- Analizar las relaciones entre variables relevadas. |
|---|