Identificación, caracterización y análisis de ideas alternativas acerca de la noción de relaciones interespecíficas en estudiantes de secundaria de Chile

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Este trabajo exploratorio pretende identificar y caracterizar ideas alternativas acerca de la noción de relaciones interespecíficas en el estudiantado (81) de II medio de Chile. Se contempló como actividad de aprendizaje la observación de un video intencionado teóricamente y la resolución de una guí...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: De La Fuente, Ricardo, Astroza, Verónica, Quintanilla, Mario
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Ciencias de la Educación
Ciencias Exactas
Ciencias Naturales
preconceptos
enseñanza
Pensamiento Científico
nociones de relaciones interespecíficas
educación secundaria
competencia de pensamiento científico
orientaciones didácticas
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/59140
http://jornadasceyn.fahce.unlp.edu.ar/convocatoria/actas-2015/trabajos-naturales/De%20La%20Fuente.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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