El teorema de Márquez: una experiencia de estudio : En torno a una idea matemática original

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Sabida es la importancia de compartir experiencias en torno a procesos de aprendizaje. En este trabajo se muestra la conformación y funcionamiento de un grupo de estudio llevado a cabo en el marco de la cátedra Didáctica Específica II y Prácticas Docentes en Matemática del Profesorado de Matemática...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Conte, Rodrigo, Elicalde, Cecilia, Grimaldi, Verónica, Marquez, Francisco, Villalba, María Belén
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Ciencias de la Educación
Ciencias Exactas
Ciencias Naturales
enseñanza
Matemática
experiencia de estudio
división de polinomios
trabajo colaborativo
prácticas matemáticas
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/58968
http://jornadasceyn.fahce.unlp.edu.ar/convocatoria/actas-2015/trabajos-matematica/Conte.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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