Capacitación de ayudantes alumnos para la acción tutorial entre pares

El concepto de tutoría fue adaptándose a diversos marcos académicos y sociales desde la época medieval hasta nuestros días. Posiblemente el modelo más completo es el de tutoría integral, que como queda explicitado en su nombre atiende globalmente las distintas dimensiones del estudiante, facilitando...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cobos, Marisa, Abate, J., Bruno, A., Canto, A., Colaneri, Y., Cucci, A., Cucci, J., Mangone, G., Mygdalis, D., Riveros, R., Urrutia, C.
Formato: Articulo Comunicacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Ciencias Médicas
Tutoria
ayudantes alumnos
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/58844
http://revista.med.unlp.edu.ar/archivos/201612/investigacion/Cobos.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
Descripción
Sumario:El concepto de tutoría fue adaptándose a diversos marcos académicos y sociales desde la época medieval hasta nuestros días. Posiblemente el modelo más completo es el de tutoría integral, que como queda explicitado en su nombre atiende globalmente las distintas dimensiones del estudiante, facilitando el desarrollo intelectual, afectivo y profesional. La acción tutorial cumple con la formación de futuros actores sociales capaces de producir los cambios necesarios, acorde al tiempo y lugar.

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