Segmentación de docentes según su preparación y actitud para incorporar tecnología en educación superior

Se comparten aquí los resultados obtenidos durante la Investigación “Aplicación de técnicas de Data Mining en gestión de docentes de educación superior, DMES”, que han permitido definir el perfil innovador de los docentes de 6 unidades académicas a partir de la Preparación y Actitud para incorporar...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Malbernat, Lucía Rosario
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Ciencias Informáticas
técnicas de segmentación
Docentes
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/58624
http://45jaiio.sadio.org.ar/sites/default/files/STS-16.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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