Análisis de la variación de los segmentos corporales en escolares de la EGB de Puerto Madryn, Argentina

La talla del individuo depende fundamentalmente de la longitud de la columna vertebral y de las extremidades inferiores. Estas proporciones corporales varían entre poblaciones y se ha probado que poblaciones deprimidas económicamente muestran una alteración del patrón de crecimiento normal entre tro...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Dahinten, Silvia Lucrecia, Peralta, Lorena, Botterón, Tania Vanesa, Gallastegui, María Silvina, Famulari, Silvia, Giménez, Dolores, Ginés, Pablo, Zavatti, Jorge R.
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2001
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/5698
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Descripción
Sumario:La talla del individuo depende fundamentalmente de la longitud de la columna vertebral y de las extremidades inferiores. Estas proporciones corporales varían entre poblaciones y se ha probado que poblaciones deprimidas económicamente muestran una alteración del patrón de crecimiento normal entre tronco y segmento inferior. En relación a ello el objetivo del presente trabajo fue evaluar el crecimiento de los segmentos corporales superior e inferior, en una muestra de escolares que concurren a establecimientos de la EGB de Puerto Madryn. Se trabajó con una muestra de 1223 niños de ambos sexos de 6 a 15 años, pertenecientes a dos contextos socioeconómicos diferentes. Se relevaron las estaturas total y sentada, y se calculó la longitud del segmento inferior. Se verificó la significación de la variación etárea, sexual y por nivel socioeconómico de los segmentos corporales, mediante test de Kruskal-Wallis. La edad afectó positivamente a todos los segmentos considerados. Se observó dimorfismo sexual significativo sólo en la estatura sentada. El nivel socioeconómico afectó a las tres variables consideradas, pero de forma opuesta: a edades menores las variables auxológicas presentan valores más elevados en el nivel socioeconómico más alto, en tanto a edades mayores los valores más altos de las variables se observaron en los alumnos de las instituciones educativas asociadas al nivel socioeconómico menor.