Derechos humanos y salud mental: la formación de estudiantes universitarios a los principios de la Ley Nacional 26.657
La Ley Nacional de Salud Mental (26657) y su decreto reglamentario (603/13) en el artículo 33 plantea la necesidad de la adecuación de la formación de grado y posgrado "(...) con los principios, políticas y dispositivos que se establezcan en cumplimiento de la presente ley, haciendo especial hi...
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| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia Resumen |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/55221 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La Ley Nacional de Salud Mental (26657) y su decreto reglamentario (603/13) en el artículo 33 plantea la necesidad de la adecuación de la formación de grado y posgrado "(...) con los principios, políticas y dispositivos que se establezcan en cumplimiento de la presente ley, haciendo especial hincapié en el conocimiento de las normas y tratados internacionales en derechos humanos y salud mental". Por su parte, la <i>Comisión Interministerial en Políticas de Salud Mental y Adicciones</i> (Decreto Presidencial 603/13, artículo 2) elaboró una serie de recomendaciones para universidades públicas y privadas respecto de este artículo en el Acta 6/14, Anexo III, en la que sostiene: "Es fundamental que la formación de los futuros profesionales esté vinculada a las necesidades de la población y en el marco de las políticas públicas que dan cuenta de esas necesidades, más allá de cualquier interés sectorial divergente del interés colectivo, y para ello es preciso realizar una revisión crítica de los roles profesionales así como también de la formación requerida para su ejercicio, en particular de aquellas metodologías o contenidos curriculares que no se adecuen al marco legal vigente". |
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