Aplicación de técnicas de gamificación para la enseñanza de programación a alumnos de primer año de ingeniería

Este artículo presenta el diseño de una plataforma que permite aplicar técnicas de gamificación a la enseñanza de programación a alumnos universitarios de los primeros años de ingeniería. El docente prepara enunciados junto con un lote de casos de prueba que se utilizaran para corroborar si el códig...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Vera, Pablo Martín, Moreno, Edgardo J., Rodríguez, Rocío Andrea, Vázquez, M. Carina, Vallés, Federico
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Informática
Educación
gamificación; programación; lenguaje C
lenguaje de programación
enseñanza
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/54653
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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