Lecciones pedagógicas a partir de experiencias inclusivas basadas en diseño universal para el aprendizaje en Chile

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Este trabajo discute una investigación consistente en la implementación de experiencias pedagógicas basadas en los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en Chile, con el objetivo de elaborarpropuestas concretas de aplicación del DUA, y de este modo proponer experiencias de enseña...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cáceres, Castro, Cáceres, Ricardo
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Psicología
enseñanza
diseño universal para el aprendizaje; co–enseñanza; currículum flexible; educación inclusiva
universal design for learning; co-teaching; flexible curriculum; inclusive education
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/54290
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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