El currículum en la construcción de una nueva escuela
El presente ensayo se propone presentar la herramienta educativa, pedagógica y didáctica del currículum como una síntesis de elementos culturales, sociales y políticos articulados con un proyecto de comunicación/educación. La elaboración de proyectos curriculares no es una tarea neutral, sino que c...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/54216 http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/actas/article/view/3260 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente ensayo se propone presentar la herramienta educativa, pedagógica y didáctica del currículum como una síntesis de elementos culturales, sociales y políticos articulados con un proyecto de comunicación/educación.
La elaboración de proyectos curriculares no es una tarea neutral, sino que contiene una carga ideológica que reconoce a la educación como una práctica transformadora. La relación con el proyecto de investigación “Nuevas formas de escolarización: Bachillerato Popular de Jóvenes y Adultos “El Llamador” del Centro Social y Cultural Galpón de Tolosa”, consiste en producir conocimiento entorno al estudio de la relación entre educadores/as y educandos/as. La propuesta pedagógica del Bachillerato Popular de Jóvenes y Adultos “El Llamador”, nos servirá de ejemplo y argumento para sostener la idea motora de este escrito. |
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