Extensión, sistematización y políticas públicas : Una necesaria mirada integral
Tradicionalmente la Extensión fue pensada como una actividad marginal, subsidiaria de las otras misiones de la universidad que eran consideradas más "importantes": la docencia y la investigación. Bajo esta perspectiva, la acción extensionista era entendida simplemente como un "traslad...
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| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/53825 http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/actas/article/view/2920/2520 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Tradicionalmente la Extensión fue pensada como una actividad marginal, subsidiaria de las otras misiones de la universidad que eran consideradas más "importantes": la docencia y la investigación. Bajo esta perspectiva, la acción extensionista era entendida simplemente como un "traslado" de los saberes académicos a sectores de la sociedad que no tenían acceso a estos conocimientos, reproduciendo un modo verticalista de construcción que invisibilizaba y silenciaba la perspectiva de los destinatarios de estas acciones. Con el correr de los años esta situación cambió radicalmente, y en la actualidad la Extensión es reconocida ampliamente como una función central en la diagramación de las políticas universitarias y como eje articulador entre la producción de saberes provenientes de la academia y las inquietudes y búsquedas de la comunidad en la que está inserta. |
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