Espacios virtuales de trabajo: definición de contenidos de una asignatura electiva con base en resultados de investigación
Con base en trabajos previos de los autores que describen la experiencia de migración de resultados de investigación a contenidos de una asignatura electiva en el área de Ingeniería de Explotación de Información, en esta comunicación se presenta la replicación de esa experiencia de migración entre r...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/53547 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Con base en trabajos previos de los autores que describen la experiencia de migración de resultados de investigación a contenidos de una asignatura electiva en el área de Ingeniería de Explotación de Información, en esta comunicación se presenta la replicación de esa experiencia de migración entre resultados de proyectos de I&D al desarrollo de un curso sobre Ingeniería de Espacios Virtuales de Trabajo (EVT) con énfasis en aplicaciones educativas. Este proceso busca articular la transmisión de resultados de investigación conceptualmente estables en el marco de una asignatura electiva del ciclo superior de Carreras de Sistemas de Información. |
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