La afinación del canto y el autoacompañamiento: experiencias de enseñanza en clases de autoacompañamiento
En nuestras clases de autoacompañamiento desarrolladas para el abordaje de trabajos prácticos de la materia Instrumento del CFMB e Instrumento I de la carrera de música popular de la UNLP nos encontramos muchas veces con alumnos que presentan dificultades de afinación vocal. Si bien ésta afinación...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/52032 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En nuestras clases de autoacompañamiento desarrolladas para el abordaje de trabajos prácticos de la materia Instrumento del CFMB e Instrumento I de la carrera de música popular de la UNLP nos encontramos muchas veces con alumnos que presentan dificultades de afinación vocal.
Si bien ésta afinación no es un objetivo pedagógico ni es evaluada en la materia, muchas veces los alumnos exigen a los docentes herramientas que posibiliten abordarla; proporcionándoles así una cierta seguridad a la hora de resolver trabajos prácticos solistas vocales-instrumentales.
Como resultado de ciertas experiencias realizadas en dicho ámbito durante tres años podemos dilucidar que la ejecución simultánea podría contribuir a la afinación vocal. |
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