Colaboração interfederativa, política educacional e desigualdade no Brasil: um estudo de caso sobre a implementação do pacto nacional pela alfabetização na idade certa

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Esta comunicação oral apresenta resultados de uma pesquisa financiada pela representação da UNESCO no Brasil, no campo da análise de políticas públicas de educação, cujo objetivo foi compreender os processos de proposição, implementação e recontextualização do Pacto Nacional pela Alfabetização na Id...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cardoso, Beatriz, Stella, Paula, Santos, Alexsandro do Nascimento, Piedra, Nicole Paulet
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2014
Materias:
Sociología
de políticas públicas
educação
Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC)
desigualdades sociais
Educación
alfabetización
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/51567
http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/viii-jornadas-2014/PONmesa37Cardoso.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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